
聽覺調音程序
1.為鋼琴定調
2.調音平均律
3.在音律之上的八度音
4.頂端兩個八度音
5.音律之下的八度音
6.在F2之下的八度音
藉由操縱擁有相同分音的三個音符之泛音系列,聽覺上能隔離拍音,並在某個特定的分音或音高階層、進行調音。過濾掉所有其他的分音或頻率、並在某個特定分音或音高層級進行精準調音。
「鋼琴調音課程從1958年起,美國鋼琴調音學校一直在培訓聽覺調音鋼琴技師、提供鋼琴調音與維修的完整自學課程。高達三分之二的鋼琴技師參加在家自學課程。在十堂專業綜合課程裡,您能學會聽覺調音、與維修所有款式鋼琴所需的全部技巧。即日起提供中文課程。」
1.為鋼琴定調
2.調音平均律
3.在音律之上的八度音
4.頂端兩個八度音
5.音律之下的八度音
6.在F2之下的八度音
藉由操縱擁有相同分音的三個音符之泛音系列,聽覺上能隔離拍音,並在某個特定的分音或音高階層、進行調音。過濾掉所有其他的分音或頻率、並在某個特定分音或音高層級進行精準調音。
一旦設定了琴弦的音高,如果音符被彈奏得很大聲,將音高維持住是很重要的。
這是藉由確保非發音段張力不會太鬆來完成的。雖然在穩定時,音高上升的情形很少見。鬆的非發音段張力導致了在用力彈奏時的音高降低,讓非發音段張力應該會稍微高於張力帶的中間。
直觀來看,我們可能認為越過V型桿的張力應該是均等的。但更熟練的方法是將非發音段張力想像成稍微高了些,這是為了補償在用力彈奏期間、在發音段的張力升起・然而,我們永遠無法確認非發音段張力是否夠高,本課程教授穩定度的測試方法。
在單弦獨自響音、與兩或三條弦一起響音之間的同音裡,處理其音高差異需要特別的技巧。當所有三條弦都被調音過,音高必定要是正確的,讓單弦起初稍微被調高了些,所以在三條弦都完成調音了,音高就會正確。
分辨第一條弦要調音得多高,相當困難。唯有在第二條弦調音完成後,才能檢查精確度。調完第一根弦後,立刻將第二根弦對著它調音。若音高正確,則調音第三根琴弦。若音高不正確,並非再次猜測要將第一根弦調音得多高,而是處理那兩根已調音過的琴弦、直到音高正確為止。這個方法的精確度,可精確到0.3個分值。